На початку листопада, а семе 9.11.23р. в #НИЖНЬОСТРУТИНСЬКОМУ_ЛІЦЕЇ відбувся психолого-педагогічний консиліум з питань адаптації здобувачів освіти 1-х та 5-х класів. Учасниками консиліуму стали адміністрація школи, вчителі-початківці, класні керівники 1–го та 5-го класів, педагоги, які викладають у 5-х класах, психолог та соціальний педагог.
Метою зустрічі вчителів було об`єднання зусиль усіх суб`єктів освітньо-виховного процесу щодо успішного здобування освіти та адаптації ліцеїстів 1-го та 5-го класів.
Консиліум організували соціальний педагог Зорій І.В. та практичний психолог Вельган О.В., яка ознайомила учасників з основними питаннями та завданнями психолого-педагогічного консиліуму по адаптації здобувачів освіти 1 класу до початкової школи та переходу здобувачів освіти 5 класу до основної школи. Практичний психолог у своєму виступі висвітлила актуальність проблеми адаптації, основні завдання цього періоду та форми подолання дезадаптації. Вона повідомила вчителям основні висновки щодо проходження адаптаційного періоду здобувачів освіти 1 класу за результатами спостережень, зроблених під час проведення уроків, спостереження на перервах та анкетування.
Під час консиліуму було узагальнено спостереження соціального педагога по вивченню емоційного сприйняття п’ятикласниками освітнього процесу та їх ставлення до школи.
Психолог довела до відома учасників консиліуму результати експертної оцінки адаптації першокласників та психодіагностичних досліджень адаптації здобувачів освіти 5 класу та надала рекомендації всім вчителям, які працюють з ліцеїстами 1-го та 5-го класів щодо методів поліпшення психологічного комфорту здобувачів освіти.
Класний керівник 1-го класу Якимів Н.І. та класний керівник 5 класу Якимів С.М. докладно ознайомили присутніх зі своїми класами (віковий склад колективу, соціальний склад, дані про відвідування позашкільних закладів, фізичне та психологічне здоров’я та результати адаптаційного періоду за спостереженнями класних керівників).
Вчителі-предметники, які брали участь у консиліумі проаналізували успішність здобувачів освіти. Із виступів вчителів було видно, що всі вони зацікавлені створенням комфортних умов для адаптації своїх вихованців, добре обізнані з ситуаціями, які існують в класних колективах.
Учасники консиліуму визначили проблеми, пов’язані з успішною адаптацією ліцеїстів, та презентували шляхи їх вирішення.
Робота педагогів проходила в атмосфері співпраці, дружнього колегіального спілкування. На консиліумі відбувся обмін досвідом та вироблені спільні рекомендації, які дозволять першокласникам та п`ятикласникам пережити складний процес адаптації, пов`язаний з новими освітніми умовами, вимогами вчителів, навчальним навантаженням, і головне, сприятиме збереженню здоров`я та емоційного благополуччя здобувачів освіти.
